《液壓傳動》液壓原理實驗室、液壓傳動實驗室
液壓傳動實驗室設備有透明液壓實驗臺、綜合液壓實驗及各種液壓閥，主要承擔《液壓傳動》、《液壓與氣壓》課程的實驗教學任務。通過模擬機床液壓與氣壓回路實驗，能夠使學生清楚了解各類液壓、氣動元件的結構和工作原理，初步掌握液動和氣動回路的基本特性和設計方法，通過完成液動和氣動基本回路搭建訓練，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。
開設的實驗項目：液壓與氣壓元件拆裝實驗、方向調(diào)節(jié)控制回路、速度換切控制回路、壓力調(diào)節(jié)控制回路、多執(zhí)行元件動作回路。
《液壓傳動》課程學習后應能掌握液壓傳動技術的基本理論，常見液壓元件的結構、工作原理與圖形符號，掌握液壓基本回路的組成，初步具備分析液壓系統(tǒng)的能力，為從事液壓系統(tǒng)設計、機械設備研發(fā)等方面工作奠定良好基礎。
液壓傳動是指以液體為工作介質(zhì)進行能量傳遞和控制的一種傳動方式。液壓傳動技術，具有簡化機器結構、減輕工作強度、提高工作效率等優(yōu)點，廣泛應用于國民經(jīng)濟各個領域�！兑簤簜鲃印芬殉蔀楦叩仍盒C械類專業(yè)的一門必修課，但其元件種類多、工作原理復雜、直觀理解難度大，也是學習難度較大的課程之一。
為了提高教學效果，方便學生理解和掌握重要知識點，本在線課程具備下列課程特色：
1、采用“一個中心+六個要素”的研究型教學理念。
一個中心即以學生為中心，讓學生成為授課過程的“主角”，教師成為“導演”，負責授課過程的設疑解惑。六個要素包括多元開放的教學內(nèi)容、三維立體的教學方式、啟發(fā)研討的教學手段、靈活多變的教學組織、全程跟蹤的教學過程和綜合全面的教學考核等6個方面。
2、構建“專題化+碎片化”的課程體系。
為更好地幫助學生理清知識體系，本課程將課程體系按照專題化的方式，每一專題再細分為5-20個左右的碎片化知識點，并有針對性的設置課后作業(yè)和在線試題，提升單個知識點的學生接受程度。
3、采用“教師演示+學生拼裝”的沉浸式教學方法。
液壓傳動在線課程教學面臨的最大瓶頸問題是無法開展課程實驗，容易導致學生無法直觀地了解各元件和各種液壓回路的工作原理，影響教學效果。本課程將采用“液壓元件分解+拼裝”的基本思路，建立液壓泵、液壓缸、液壓閥等18種液壓元件、數(shù)量為30個的一套液壓元件圖形符號。
液壓原理實驗室設備、液壓傳動實驗室設備簡介
一、 液壓實驗室的特點：
液壓原理實驗室設備、液壓傳動實驗室設備、液壓實驗室的元件拆裝，基本回路安裝，調(diào)試是理論教學的重要組成部分和認識液壓元
件完整產(chǎn)品的第一場所。液壓實驗裝置幾乎包括工業(yè)生產(chǎn)領域中所使用的液壓元件產(chǎn)品，基本回
路安裝的調(diào)試性能方法。加上現(xiàn)代化的教學設備，能將液壓工業(yè)技術中的新產(chǎn)品以最快的方
式展現(xiàn)在學生面前，拓寬和補充學生的知識面，增加學生學習的興趣和積極性。
二、 液壓實驗室的亮點： 液壓實驗室設備能提供學生親自動手拆裝液壓（氣動）元件，安裝調(diào)試液壓（氣動）回路和
自己編程液壓（氣動）程序，實現(xiàn)液動（氣動）實驗回路預定動作的場所。通過學生親自動
手，增加對理論知識的感性認識，既鍛煉了學生的動手能力，又增強了學生的理論學習興趣。
三 、液壓實驗室的實驗設備；
1：液壓（氣動）元件 液壓泵，空氣壓縮機，油（氣）缸，壓力控制閥，方向控制閥，速度控制閥，聯(lián)接管， 拆裝工具等。
2： 固定回路實驗臺，回路拆裝實驗臺，液壓綜合實驗臺， 氣動綜合實驗臺，液壓伺服實驗臺等。
四、 液壓原理實驗裝置實驗內(nèi)容：
1：液壓泵，空氣壓縮機，油（氣）缸，壓力控制閥，方向控制閥，速度控制閥，聯(lián)接管 等拆裝。
2：油泵性能實驗，溢流閥靜態(tài)性能實驗，節(jié)流閥性能實驗。
3：回路實驗有調(diào)速回路，增速回路，速度換接回路，調(diào)壓回路，保壓 卸荷回路，減壓 回路，平衡回路，多缸順序回路，同步回路等回路。
液壓傳動實驗室設備有透明液壓實驗臺、綜合液壓實驗臺及各種液壓閥，液壓原理實驗室設備主要承擔《液壓傳動》、《液壓與氣壓》課程的實驗教學任務。通過模擬機床液壓與氣壓回路實驗，能夠使學生清楚了解各類液壓、氣動元件的結構和工作原理，初步掌握液動和氣動回路的基本特性和設計方法，通過完成液動和氣動基本回路搭建訓練，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。
液壓原理實驗室開設的實驗項目：液壓與氣壓元件拆裝實驗、方向調(diào)節(jié)控制回路、速度換切控制回路、壓力調(diào)節(jié)控制回路、多執(zhí)行元件動作回路。
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